- 胡屹鎮
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- 高雄市 學生
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回顧跟老師學習的這3年多,老師最重視的就是「音階的練習」,尤其是如何有效地慢練音階。老師經常跟我說:「慢練會把所有音一個一個敲進腦袋裡,會烙得非常深刻,而快起來時就變成自然的反射了!」在老師這樣的堅持下,我現在習慣了用慢練來克服樂曲中所遇到的困難,這樣能讓我的大腦慢慢分析樂曲裡的各種問題,同時也在這個過程中不斷記憶。對於老師平時要在台灣與美國之間往返,老師為我培養的正確練習態度不但讓我可以獨立自主地學習,也讓我體認到一位好老師的重要性。常常聽老師說:「其實協奏曲裡所有的技巧,就是音階和練習曲中不同元素的組合。」真的很感謝老師這麼費心、堅持地教導我。
跟老師的學習上也很多元地跳脫了課堂。還記得去年11月和今年1月去美國時,老師都帶我去聽了他們樂團―「辛辛那提交響樂團」―的音樂會。結束後,還帶我去看樂團的後台狀況並認識他們的團員,讓我能近距離接觸到一流的樂團。
今年1月我去「辛辛那提音樂院」考試。班機提早到達辛辛那提,我心想老師或許還沒到。結果都還沒走到機場大廳,就看見老師已經帶著宇軒在電扶梯旁等我了。隨後,老師帶我們一起去吃飯。起初看老師點了好多道菜,心裡納悶:「才三個人應該吃不完吧?」沒想到,老師後來將一大部分包起來,讓我帶回去飯店多吃一餐。直到那時,我才恍然大悟,原來老師細膩的心思,要為我多省一餐的費用。還記得老師一大早來到飯店準備帶我去學校audition的那天。一打開後車門要放琴,看到座椅上一個牛皮紙袋,老師平和地說:「這是師母為你準備的點心,考試中間給你補充體力。」事隔兩個月,想起來都還覺得很窩心。當天,老師因為要去任職的「辛辛那提交響樂團」上班,沒辦法全程陪我考試。所以陪著我到所有報到手續都辦完,將我安頓好了才離開學校。當天老師還利用上班中間的空檔,打了數通電話持續注意我考試的狀況,讓我保持放鬆。
離開美國的那天,由於清晨5點就必須前往機場,我原本決定自行去。但師母和老師討論後,因為擔心我的安全,老師仍犧牲了睡眠堅持大半夜送我去機場。老師就這麼一路載我到機場、幫我辦理完登機手續,又送我到出境大廳。我想著打擾了老師實在太多了,於是說:「老師,我可以。沒問題的。」他似乎仍不放心,一定要看著我順利通關。通關到了另一頭,我回頭一望,老師還在等我。我大大地揮手與老師道別,老師才安心地離開。看著老師離開的身影,我當時心中立刻浮現了文人朱自清筆下的〈背影〉,就如同父親將兒子安頓好,在異鄉受到老師這種父母般無微不至的照顧,感覺格外觸動人心。
老師教學上引領我獨立自主,在外地對我悉心關照,除了是位優秀的老師,對我來說,更是如同我的第二位「爸爸」。
最後,我非常感激老師在這次辛辛那提音樂院大學部眾多國際生競爭的入學考試中,替我爭取到高額的獎學金。除了自己的努力之外,我感謝老師鼎力相助,讓我能一步步地築夢、圓夢。
學生 胡屹鎮 04/04/2015